Управленческий учет и бюджетирование

Программа для тех, кому необходимо выработать системный подход к процессу постановки, ведения и оптимизации управленческого учета и бюджетирования в компании.

Аудитория программы:

• Собственники и директора компаний.
• Финансовые директора и руководители финансово-экономических подразделений.
• Главные бухгалтеры.
• Финансовые менеджеры и котроллеры, экономисты, специалисты по управленческому учету.

Результаты программы

1. Систематизация имеющихся знаний в области практического управленческого учета и бюджетирования.
2. Выявление необходимого списка функций и задач системы управленческого учета, а также масштаба и перспектив её дальнейшего использования в своей компании.
3. Освоение методологии построения системы управленческого учета и отчетности в компании.
4. Формирование навыков внедрения и ведения бюджетирования.

Структура программы

Введение в управленческий учет

• Цели задачи, основные понятия.
• Источники данных для формирования управленческого учета: симбиоз или две противоположности – бухгалтерский  учет и управленческий учет?
• Определение модели ведения управленческого учета.

Подготовка к ведению управленческого учета

• Организационная структура предприятия / группы компаний.
• Определение типов подразделений (ЦФО).
• Формирование учетной политики по управленческому учету.

Управленческий учет: внедрение и ведение

• Основные принципы трансформации данных из бухгалтерского учета в управленческий учет.
• Ввод начальных остатков: подготовка баланса открытия.
• Учет основных средств и нематериальных активов.
• Формирование и учет себестоимости товаров.
• Учет дебиторской и кредиторской задолженности.
• Учет операций внутри холдинга.
• Учет инвестиций.
• Управление оборотным капиталом на основании управленческих отчетов.

Управленческая отчетность

• Основные факторы, влияющие на форматы управленческой отчетности. Классификация управленческой отчетности. Определение статей по каждому управленческому отчету.
• Регламенты и требования к управленческой отчетности.
• Особенности консолидации отчетов.
• Отчеты о ключевых показателях подразделений компании.
• Финансовая отчетность. Формирование отчета о прибылях и убытках и баланса предприятия.
• Управление оборотным капиталом на основании управленческих отчетов.

Практический кейс на базе программы «Economist NEXT» компании «Sinkevich Technologies», которая реализована на платформе 1С-Предприятие 8.3 и предназначена для ведения управленческого учета и бюджетирования в малых и средних компаниях.

Дискуссионный клуб: обсуждаем и решаем проблемы ведения управленческого учета, с которыми сталкиваются участники обучения в своей работе.

Автоматизация управленческого учета

• Организация проекта по постановке и автоматизации управленческого учета в компании. Выбор системы управления для компании.
• Организация временной рабочей группы по внедрению системы управленческого учета.
• Управление проектом по постановке и автоматизации управленческого учета в компании.

Бюджетирование: внедрение и ведение

• Бюджетирование: основные понятия. Формирование сценариев бюджетов по ЦФУ и периодов бюджетного планирования.
• Методы формирования бюджетов: расчетный и прогнозный, симбиоз данных методов при формировании бюджетов.
• План-фактный анализ итогов деятельности. 

Казначейство

• Платежный календарь как инструмент управления денежными средствами.
• Кэш-фло план/факт. 

Практический кейс на базе программы «Economist NEXT» компании «Sinkevich Technologies», которая реализована на платформе 1С-Предприятие 8.3 и предназначена для ведения управленческого учета и бюджетирования в малых и средних компаниях.

Документ об образовании:

Сертификат БИЗНЕС-ШКОЛЫXXIВЕК-КОНСАЛТ и
Свидетельство о повышении квалификации государственного образца.

Продолжительность обучения:

56 учебных часов (32 аудиторных часа + 24 часа индивидуальной дистанционной работы на учебном портале).

50% обучения составят практические задания, решение индивидуальных и групповых кейсов, работа в группах, детальный разбор управленческих ситуаций («реальной жизни») участников, обмен опытом с коллегами по классу.

Между модулями в ходе индивидуальной дистанционной работы каждый участник обучения будет:

• изучать дополнительный видеоматериал и полезный контент,
• выполнять домашние задания и получать оценку и рекомендации по результатам их выполнения от преподавателя,
• поработает над собственным mini-проектом.