Школа бизнес-тренеров

Вы готовы делиться своим опытом с другими?
Вам действительно есть что рассказать и чему научить остальных?

Данный курс поможет систематизировать знания по разработке и проведению тренингов.

Цель курса

Систематизация знаний и навыков по разработке и проведению семинаров, тренингов и практических занятий

Для кого обучение

Бизнес-тренеры, коучи

Модули программы

1. Предтренинговая диагностика

1.1 Диагностика потребности в обучении. Включенное наблюдение за деятельностью будущих участников тренинга.
1.2 Интервью с «лучшим» и «худшим» сотрудником.
1.3 Анкетирование. Примеры готовых анкет. Разработка тестов.
1.4 Работа с заказчиком. 3 ключевые сферы вопросов к заказчику. Интервью с заказчиком.

2. Создание тренинга

2.1 Замысел. Концепция. Структура написания программы тренинга.
2.2 Матрица программ. Виды тем. Ключевые слова.

3. Ключевые компетенции тренера

3.1 Ораторское мастерство. Взаимное расположение в пространстве. Вербальные, невербальные, паравербальные и комплексные приёмы.
3.2 Стиль тренера. Индивидуальная манера поведения. Одежда и аксессуары.
3.3 Тренерский сундук. Домашние заготовки. Маркеры, стикеры и другие мелочи. Собственные «фишки».

4. Методы бизнес-тренинга

4.1 Модульная структура тренинга. Начальный и тематический модуль. Построение тематического модуля.
4.2 Способы активизации внимания участников. Виды и назначение разминок. Методы фасилитации и лабилизации.
4.3 Мини-лекция. Построение материала. Оптимальное время проведения. Способы удержания внимания участников.
4.4 Тематические упражнения. Шаблоны упражнений. Алгоритм проведения.
4.5 Метод кейсов. Процедура проведения. Получаемые результаты и эффекты. Примеры кейсов.
4.6 Кинометафора и видеоанализ, как методы бизнес-тренинга. Место в структуре тренинга. Особенности проведения.
4.7 Ролевая игра. Процедура проведения. Роли участников. Деролинг. Примеры и варианты написания.
4.8 Обратная связь. Формы проведения. Фиксация результатов работы участников и группы.

5. Управление групповой динамикой

5.1 Цели тренера. Три круга ожиданий участников. Четыре стадии развития группы.
5.2 Роли участников тренинга. Поведенческие типы. Особенности взаимодействия.
5.3 Установление авторитета тренера в группе.5 факторов расположения участников к тренеру.
5.4 Способы измерения состояния группы. Знакомство и сбор ожиданий: цели и задачи, способы проведения, подходы в обработке результатов. Социометрия в тренинге.
5.5 Работа с конфликтным участником. Как нейтрализовать эмоцию. Стратегии разрешения конфликта.
5.6 Работа с нелояльной группой. Сопротивление группы: технология предотвращения и снятия.
5.7 Модерация и мозговой штурм, как методы объединения усилий участников группы. Формы проведения. Фиксация результатов.

6. Посттренингвая работа

6.1 Отчёт по тренингу. Результаты. Наблюдения. Рекомендации.
6.2 План внедрения изменений. Сроки реализации. Фиксация результатов.
6.3 Посттренинговое сопровождение. Тестирование. Внутренний и внешний консалтинг. Наставничество.

Что вы получите в результате обучения

• Системный подход к разработке и проведению тренингов.
• Апробированные способы управления групповой динамикой.
• Возможность практически отработать применение различных методов активизации участников.
• Уникальные инструменты для работы с группами любой сложности.
• Примеры и шаблоны проведения упражнений и кейсов.
• Алгоритм формирования у участников тренинга практических навыков.

Методы, которые используются в курсе:

• Кинометафора
• Видеоанализ
• Метафорическая деловая игра
• Практические упражнения
• Шеринг

Что выдается по окончании обучения?

• Cертификат Бизнес-школы “Здесь и Сейчас”
• Cправка об обучении государственного образца